domingo, 16 de septiembre de 2012

Matemáticas grado noveno 

Función : 

En matemática, una función (f) es una relación entre un conjunto dado X (llamado dominio) y otro conjunto de elementos Y(llamado codominio) de forma que a cada elemento x del dominio le corresponde un único elemento f(x) del codominio (los que forman el recorrido, también llamado rango o ámbito).

En lenguaje cotidiano o más simple, diremos que las funciones matemáticas equivalen al proceso lógico común que se expresa como “depende de”.
Las funciones matemáticas pueden referirse a situaciones cotidianas, tales como: el costo de una llamada telefónica que depende de su duración, o el costo de enviar una encomienda que depende de su peso.
A modo de ejemplo, ¿cuál sería la regla que relaciona los números de la derecha con los de la izquierda en la siguiente lista?:
                          1 -------->   1
                          2 -------->   4
                          3 -------->   9
                          4 --------> 16
Los números de la derecha son los cuadrados de los de la izquierda.
La regla es entonces "elevar al cuadrado":
                           1 -------->   1
                          2 -------->   4
                          3 -------->   9
                          4 --------> 16
                           x -------->   x2.
Para referirse a esta regla podemos usar un nombre, que por lo general es  la letra f (de función). Entonces, f es la regla "elevar al cuadrado el número".
Usualmente se emplean dos notaciones:
                                           x --------> x2      o     f(x) = x2 .
Así, f(3) significa aplicar la regla f a 3. Al hacerlo resulta 32 = 9.
Entonces f(3) = 9. De igual modo f(2) = 4,  f(4) = 16,   f(a) = a2, etc.
Veamos algunos ejemplos que constituyen funciones matemáticas.
Ejemplo 1
Correspondencia entre las personas que trabajan en una oficina y su peso expresado en kilos
Conjunto X
Conjunto Y
Ángela
55
Pedro
88
Manuel
62
Adrián
88
Roberto
90

Cada persona (perteneciente al conjunto X o dominio) constituye lo que se llama la entrada o variable independiente. Cada peso (perteneciente al conjunto Y o codominio) constituye lo que se llama la salida o variable dependiente. Notemos que una misma persona no puede tener dos pesos distintos. Notemos también que es posible que dos personas diferentes tengan el mismo peso.
Ejemplo 2
Correspondencia entre el conjunto de los números reales (variable independiente) y el mismo conjunto (variable dependiente), definida por la regla "doble del número más 3".
                                              x -------> 2x + 3 o bien f(x) = 2x + 3
Algunos pares de números que se corresponden por medio de esta regla son:
Conjunto X
Conjunto Y
Desarrollo
− 2
− 1
f(−2)  = 2(−2) + 3 = −4 + 3 = − 1
− 1
1
f(−1)  = 2(−1) + 3 = −2 + 3 =    1
0
3
f(0)    = 2(0)   + 3 =   0 + 3 =    3
1
5
f(1)    = 2(1)   + 3 =   2 + 3 =    5
2
7
f(2)    = 2(2)   + 3 =   4 + 3 =    7
3
9
f(3)    = 2(3)   + 3 =   6 + 3 =    9
4
11
f(4)    = 2(4)   + 3 =   8 + 3 =  11

Con estos ejemplos vamos entendiendo la noción de función: como vemos, todos y cada uno de los elementos del primer conjunto(X) están asociados a uno, y sólo a uno, del segundo conjunto (Y). Todos y cada uno significa que no puede quedar un elemento enX sin su correspondiente elemento en Y. A uno y sólo a uno significa que a un mismo elemento en X no le pueden corresponder dos elementos distintos en Y.
Ahora podemos enunciar una definición más formal:
Una función (f) es una regla que asigna a cada elemento x de un conjunto X (dominio) exactamente un elemento, llamado f(x), de un conjunto Y (codominio).
Otra definición equivalente es: sean X e Y dos conjuntos. Una función de X en Y es una regla (o un método) que asigna un (y sólo uno) elemento en Y a cada elemento en X.
Usualmente X e Y son conjuntos de números.
Generalizando, si se tiene una función f, definida de un conjunto A en un conjunto B, se anota
         f : A -----> B  (o, usando X por A e Y por B    f : X -----> Y) o f(x) = x
Recordemos de nuevo que el primer conjunto A se conoce como dominio (Dom) de la función y B es el codominio o conjunto de llegada.
f(x) denota la imagen de x bajo f, mientras que x es la preimagen de f(x).
En el ejemplo 2 anterior el número 3 es la imagen del número 0 bajo f; por su parte, 1 es la preimagen del número 5.
El rango (Rg) o recorrido (Rec) o ámbito (A) es el conjunto de todos los valores posibles de f(x) que se obtienen cuando x varía en todo el dominio de la función.
Ejemplo 3
Suponga que el conjunto A (de salida) es A = {1, 2, 3} y que el conjunto B (de llegada) es B = {0, 4, 6, 8, 10, 12} y que la relación de dependencia o correspondencia entre A y B es "asignar a cada elemento su cuádruplo".
Vamos a examinar si esta relación es una función de A en B y determinaremos  dominio y recorrido.
Veamos:
A los elementos 1, 2 y 3 del conjunto A les corresponden, respectivamente, los elementos 4, 8 y 12 del conjunto B. Como a cada elemento de A le corresponde un único elemento de Y, la relación de dependencia es una función (función de A en B).
Dominio = {1, 2, 3}                 Recorrido = {4, 8, 12}
Notar que el recorrido es un subconjunto del codominio B = {0, 4, 6, 8, 10, 12}
Aquí debemos recordar que toda función es una relación, pero no todas las relaciones son funciones. Como ejemplos de relaciones que son funciones y algunas que no lo son, veamos las siguientes:
Si tenemos los conjuntos
A = {1; 2; 3; 4}, B = {1; 2; 3; 4; 5}
Podemos establecer las relaciones
f = { (1; 2); (2; 3); (3; 4); (4; 5) }
g = { (1; 2); (1; 3); (2; 4); (3; 5); (4; 5) }
h = { (1; 1); (2; 2); (3; 3) }:
Está claro que f, g y h son relaciones de A en B, pero sólo f es una función (todos los elementos del conjunto A tiene su correspondiente elemento en b); g no es función ya que (1; 2) y (1; 3) repiten un elemento del dominio (el 1). Tampoco h es una función ya que Dom(h) = {1; 2; 3} ≠ A (falta el 4).
Ejemplo 4
Sea X = {−4, −1, 0, 4, 9},       Y = {−4,−3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, 4}  y que la regla de correspondencia es " asignar a cada elemento de X el resultado de extraer su raíz cuadrada".
Vamos a determinar si esta regla constituye función de X en Y.
Veamos:
A simple vista se aprecia que los números 0, 4, 9 tienen imagen en Y (funciones001), pero a los números −4 y −1 no les corresponden elementos en Y. Como existen elementos de X que no se corresponden con elementos de Y, esta relación no es función de X en Y.

Dominio y rango de una función

Como ya vimos, el dominio de una función es el conjunto de valores para los cuales la función está definida; es decir,  son todos los valores que puede tomar la variable independiente (la x).
Por ejemplo la función f(x) = 3x2 – 5x está definida para todo número real (x puede ser cualquier número real). Así el dominio de esta función es el conjunto de todos los números reales.
En cambio, la función funciones008  tiene como dominio todos los valores de x para los cuales −1< < 2, porque aunque pueda tomar cualquier valor real diferente de –2, en su definición determina en qué intervalo está comprendida.
Si el dominio no se específica, debe entenderse que el dominio incluye a todos los números reales para los cuales la función tiene sentido.
En el caso de la función funciones009 , el dominio de esta función son todos los números reales mayores o iguales a –3, ya que  + 3 debe ser mayor o igual que cero para que exista la raíz cuadrada.
Como resumen, para determinar el dominio de una función, debemos considerar lo siguiente:
Si la función tiene radicales de índice par, el dominio está conformado por todos los números reales para los cuales la cantidad subradical sea mayor o igual a cero.
Si la función es un polinomio; una  función  de  la  forma   f(x) = a0 + a1x + a2x2 +...+ anxn (donde a0, a1, a2,..., an son constantes y nun entero no negativo), el dominio está conformado por el conjunto de todos los números reales.
Si la función es racional; esto es, si es el cociente de dos polinomios, el dominio está conformado por todos los números reales para los cuales el denominador sea diferente de cero.
El rango (recorrido o ámbito) es el conjunto formado por todas las imágenes; es decir, es el conjunto conformado por todos los valores que puede tomar la variable dependiente; estos valores están determinados además, por el dominio de la función.
Ejemplo
Identificar dominio y rango de la función funciones010 
Veamos:
Como la función tiene radicales el dominio está conformado por todos los valores para los cuales  x – 2 ≥ 0. Esto es, el dominio de la función incluye todos los reales que son mayores o iguales a 2.
El rango es igual al conjunto de los números reales positivos incluyendo el cero; puesto que al reemplazar los valores del dominio se obtienen únicamente valores positivos bajo la función f.

Vídeo explicación de función :






Relación matemática 







Clasificación de función 






miércoles, 5 de septiembre de 2012


Fórmulas de área y volumen de cuerpos geométricos:

Figura
Esquema
Área
Volumen 

Cilindro
cilindro001
areacilindrovolumencilindro

Esfera
esfera001
areaesferavolumenesfera

Cono
cono001
areaconovolumencono

Cubo
cubo001
A = 6 a2
V = a3
Prisma
prisma001
A = (perim. base • h) + 2 • area base
V = área base • h
Pirámide
piramide001
piramide002piramide003







Poliedros regulares
Figura
Esquema
Nº de caras
Área
Tetraedro
tetraedro001
4 caras, triángulos equiláterostetraedro002
Octaedro
octaedro001
8 caras, triángulos equiláterosoctaedro002
Cubo
cubo001
6 caras, cuadradosA = 6 a2
Dodecaedro
dodecaedro001
12 caras, pentágonos regularesA = 30 · a · ap.
Icosaedro
icosaedro001
20 caras, triángulos equiláterosicosaedro002




miércoles, 29 de agosto de 2012

Volumen:El volumen es el espacio que ocupan los cuerpos.

Los cuerpos geométricos existen en el espacio y son por lo tanto objetos que tienen tres dimensiones (ancho, alto y largo) limitados por una o más superficies. Si todas las superficies son planas y de contorno poligonal, el cuerpo es un poliedro. Si el cuerpo no está limitado por polígonos, sino por superficies curvadas recibe el nombre de cuerpos redondos.
La fórmula para  calcular el volumen de un cuerpo depende de su forma.
Para medir el volumen de un cuerpo se utilizan unidades cúbicas, que son: milímetro cúbico, centímetro cúbico, decímetro cúbico y metro cúbico
mm3, cm3, dm3, m3
Para determinar el volumen de los cuerpos geométricos se debe tener en cuenta lo siguiente:
1.- El volumen de un cubo es igual al cubo de uno de sus lados, esto se expresa como:
V = l3
2.- El volumen de un prisma es igual al producto del área de la base por la altura, esto se expresa como:
V = Bh
3.- El volumen de un cilindro es igual al producto de p por el cuadrado del radio por la altura, esto se expresa como:
V = Π r2 h
4.- El volumen de una pirámide es igual a la tercera parte del producto del área de la base por la altura, lo cual se expresa como:
V = B h  ÷  (dividido o partido por)  3
5.- El volumen del cono es igual a la tercera parte del producto de pi por el cuadrado del radio por la altura, lo cual se expresa como:
Π r2 h  ÷  (dividido o partido por)  3
Con base en lo anterior se pueden resolver problemas que impliquen determinar el volumen de algún cuerpo geométrico.

1. La altura de un prisma pentagonal es de 20 cm y sus bases miden 16 cm por lado y 11 cm de apotema, ¿cuál es su volumen?
Los datos con los que se cuenta son:
longitud de los lados = 16 cm
longitud del apotema (a) = 11 cm
altura del prisma = 20 cm
Primero se procede a determinar el área de la base (B):
volumen001
El perímetro (P) se halla multiplicando la longitud de uno de los lados por cinco, ya que se trata de un pentágono.
Sustituyendo valores se tiene:
volumen002
Una vez que se tiene el área de la base, se determina el volumen de este prisma con la fórmula V = Bh
Sustituyendo valores se tiene:
V = 440 cm² ( 20 cm ) = 8.800 cm³
Esto indica que el volumen de este prisma pentagonal es de 8.800 cm³.

2. Si la base de una pirámide rectangular tiene por dimensiones 10 dm de largo y 8 dm de ancho, y la altura de la pirámide es de 15 dm, ¿cuál es su volumen?
Los datos con que se cuenta son:
largo de la base = 10 dm
ancho de la base = 8 dm
altura de la pirámide = 15 dm
Se determina el área de la base (B):
B = largo x ancho
Sustituyendo valores:
B = 10 dm (8 dm) = 80 dm²
Se aplica la fórmula para calcular el volumen de una pirámide:
volumen003
Sustituyendo valores:
V = 80 dm² (15 dm) = 1.200 dm³
El volumen de esta pirámide rectangular es de 1.200 dm³; con base en lo anterior se concluye que:
El volumen de los prismas y las pirámides se determina aplicando fórmulas, en las cuales se relaciona su longitud, altura y anchura, mientras que en el cilindro y el cono se relacionan el radio y la altura.



Volumen de una esfera
En el caso de una esfera (cuerpo limitado por una superficie esférica, es decir, es la superficie que se crea cuando una semicircunferencia gira en torno a su diámetro) el volumen se calcula usando la siguiente fórmula:
Volumen esfera  :  4 / 3 ·  p · R 3
p = 3,1415...
R  =     Radio
Ejemplo:   Si el radio de una circunferencia es de 4 cm . ¿Cuál será su volumen?
                                 V  =    4 /  3  · 3.1415..  · ( 4 ) 3
                                             V  =   4 / 3   ·  3,1415..·   64
                                 V  =    804,24772.                  
                                                 3          
                               V  =    268,08  cm 3
El diámetro corresponde a la medida de dos radios y es el segmento de mayor longitud que gira dentro de la circunferencia.










martes, 21 de agosto de 2012

Regularidades Numéricas:En la vida cotidiana se nos presentan muchas situaciones donde aparecen regularidades numéricas o secuencias numéricas (también puede ser secuencia de objetos de forma ordenada).

Para nuestro interés en ejercitar las destrezas matemáticas, la primera y más importante secuencia numérica es la de los números naturales, o sea los números que se utilizan para contar y ordenar objetos: 1, 2, 3, 4, 5, 6,  ...
Esta secuencia de los números naturales es la más importante ya que sirve de base para iniciar, siempre desde el 1 (o primer lugar), cualquier otra secuencia dada, pues, como veremos luego, la ubicación en una secuencia es trascendental para los cálculos numéricos (ya se entenderá cuando hablemos de n).
Veamos otros ejemplos de secuencias numéricas:
   •   Secuencia de números pares: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14,  ...
   •   Secuencia de números impares: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13,  ...
   •   Secuencia de múltiplos de 4: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 26, ...
   •   Secuencia de cuadrados de los números naturales: 1, 4, 9,  16, 25, 36,  ...
   •   Secuencia de cubos de  los números naturales: 1, 8, 27,  64,  125,  ...
   •   Secuencia de potencias de 2: 2, 4, 8, 16, 32,  ...
Estas secuencias numéricas se denominan sucesiones.
      
Entonces:
Una sucesión de números reales es una secuencia ordenada de números reales que sigue una determinada ley de formación.
Los números que forman la sucesión se denominan términos. Todas las sucesiones tienen un primer término y cada término tiene un siguiente. Las sucesiones se  nombran con una letra y un subíndice (n) cuyo valor depende del lugar que el término ocupa en la sucesión (ese valor empieza siempre en 1, y sigue 2, 3 ,4 ,5, 6, 7, etcétera):
De este modo: a1, a2, a3, a4, ...
Término general
El término general de una sucesión es  una expresión (fórmula o patrón o regla) que permite conocer el valor de cualquiera de los términos en función del lugar que ocupa. Se expresa mediante an.
Ejemplo: Si el término general de una sucesión es
                
            an  =  n2 + 1
Para obtener un término cualquiera, se sustituye n por el valor del lugar que ocupa el término en la sucesión. Así, a modo de ejemplo, el tercer término será:
       
            a3 = 32 + 1 = 9 + 1 = 10
         
Así, por ejemplo, la serie 1, 3, 5, 7,  . . .  son los números definidos por la fórmula 2n – 1, pues si n es reemplazado por los números naturales, 1, 2, 3, 4, . . . se genera la serie dada.
El siguiente cuadro sirve para comprobar lo anterior:
n
1
2
3
4
5
6
7
8
9
. . .
100
. . .
k
2n - 1
1
3
5
7
9
11
13
15
17

199



Si se desea saber el número de la serie que ocupa la décima posición se reemplaza n = 10 en la fórmula 2n – 1.
(2 • 10) − 1 =  19
Nota importante
Tener en cuenta que la expresión 2n – 1 no es lo mismo que la expresión 2n – 1
Otro ejemplo.  Completa la tabla con la serie numérica que genera la fórmula 4n + 3.

n
1
2
3
4
5
6
7
8
9
. . .
100
. . .
k
4n + 3
7
11
15
19
23
27
31







Determinación de la fórmula
Hasta aquí hemos mostrado ejemplos o ejercicios con la fórmula ya establecida o determinada (2n – 1 y  4n + 3).
En los ejercicios de regularidades numéricas se trata de encontrar la fórmula (patrón o regla) de formación de una sucesión.
Veamos, como ejemplo 1, el siguiente caso, que se da en un contexto geométrico:

Regularidades001

¿Cuántos palitos de fósforos se necesitan para llegar a formar la figura 23 en esta sucesión?
Para saber cuantos fósforos necesitamos 
Figura
1
2
3
4
5
6
7
8
9
. . .
100
. . .
n
Fósforos usados
 3
 5
 7











Y completarlo, sumando 2 fósforos cada vez, hasta llegar al espacio Figura 23.
Pero no es necesario completar el cuadro para saber cuántos fósforos necesitamos para armar la figura 23. Para ello debemos determinar la fórmula general que nos dará la respuesta de inmediato.
Analicemos:
Para armar la figura 1 se necesitan 3 fósforos, pero 3 = 2 • 1 + 1
Para armar la figura 2 se necesitan 5 fósforos, pero 5 = 2 • 2 + 1
Para armar la figura 3 se necesitan 7 fósforos, pero 7 = 2 • 3 + 1
Como vemos, el término general es 2n donde el 2 indica el número de fósforos que debe agregarse cada vez que se avanza en la construcción de las figuras y la n indica (empezando desde la 1) el número de la figura, todo eso más 1; por lo tanto, la fórmula o patrón está dada por  2n + 1.
Conocida esta fórmula 2n + 1  reemplazamos simplemente la n por el 23 y sabemos de inmediato que
(2 • 23) +1  nos da 46 + 1 = 47
Por lo tanto, para la figura 23 se necesitarán 47 fósforos.
Ejemplo 2. 
Determina la fórmula que genera la serie numérica de la cantidad de fósforos utilizados para  construir  la  figura  formada  por  un  número  dado  de  cuadrados, como se muestra en las figuras

Regularidades003
Veamos:
Nº de cuadrados
1
2
3
4
5
6
7
. . .
n
Nº de fósforos
4
7
10
13






Para armar el cuadrado 1 se necesitan 4 fósforos, pero     4 = 3 • 1 + 1
Para armar el cuadrado 2 se necesitan 7 fósforos, pero     7 = 3 • 2 + 1
Para armar el cuadrado 3 se necesitan 10 fósforos, pero 10 = 3 • 3 + 1
Para armar el cuadrado 4 se necesitan 13 fósforos, pero 13 = 3 • 4 + 1
Partiendo desde el cuadrado 1 necesitamos 3 fósforos cada vez para armar el siguiente, por lo tanto, el término general será 3n + 1
Ejemplo 3
El ejercicio de regularidad numérica puede estar dado solo mediante relaciones numéricas, como en el siguiente ejemplo:
Dadas las siguientes igualdades:
32 = 12 + 4 •  1 + 4
42 = 22 + 4  • 2 + 4
Entonces 1002 será = a:  ¿?
Según estas igualdades, cada base de la potencia cuadrática de la derecha tiene 2 unidades menos que cada base de la potencia cuadrática de la izquierda, por lo tanto, nuestro resultado debe empezar con 982  (obtenido haciendo 100 – 2); a continuación viene la multiplicación de 4 con el mismo número obtenido anteriormente (es decir: 4 • 98) y finalmente le agregamos el número 4, por lo tanto:
1002 = 982 + 4 • 98 + 4